現(xiàn)今醫(yī)學分為傳統(tǒng)醫(yī)學、基于“生物-醫(yī)學模式”近代發(fā)展起來的西醫(yī),20世紀西醫(yī)又發(fā)展到“社會-心理-生物醫(yī)學”或綜合醫(yī)學模式,后基因組時代系統(tǒng)生物學的興起,形成了系統(tǒng)醫(yī)學在全球的迅速發(fā)展,成為繼傳統(tǒng)醫(yī)學、西醫(yī)學之后中、西醫(yī)學匯通的未來醫(yī)學。那么醫(yī)學專業(yè)哪所學校好呢?本文整理了2019年全國醫(yī)學專業(yè)大學排行,包括復旦大學,北京大學,上海交通大學,中山大學,浙江大學等。 1、復旦大學(211 985 雙一流) 復旦大學擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類,是一所世界知名、國內(nèi)頂尖的綜合性研究型大學。學校學術影響力進入ESI世界前1%的學科領域數(shù)17個,位列國內(nèi)高校第3名,其中,化學、材料科學、臨床醫(yī)學、藥理學與毒理學進入全球1‰。在QS世界學科排名中,復旦有20個學科位列世界前100,總量在國內(nèi)排名第三。 2、北京大學(211 985 雙一流) 北京大學,創(chuàng)辦于1898年,初名京師大學堂,是中國第一所國立綜合性大學,也是當時中國最高教育行政機關,于1912年改為現(xiàn)名。北京大學由教育部直屬,中央直管副部級建制,系國家“211工程”、“985工程”、“雙一流”、“2011計劃”建設的全國重點大學,是九校聯(lián)盟及中國大學校長聯(lián)誼會、東亞研究型大學協(xié)會、國際研究型大學聯(lián)盟、環(huán)太平洋大學聯(lián)盟、東亞四大學論壇、國際公立大學論壇重要成員。 3、上海交通大學(211 985 雙一流) 上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內(nèi)外的著名高等學府之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經(jīng)過120多年的不懈努力,上海交通大學已經(jīng)成為一所“綜合性、研究型、國際化”的國內(nèi)一流、國際知名大學。學校榮獲國家首批“雙創(chuàng)示范基地”,成立學生創(chuàng)新中心,入選首批中美青年創(chuàng)客交流中心!皩W在交大”正在成為新時期上海交通大學的鮮亮名片。 4、中山大學(211 985 雙一流) 中山大學由孫中山先生創(chuàng)辦,有著一百多年辦學傳統(tǒng)。作為中國教育部直屬高校,通過部省共建,中山大學已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代綜合性大學。學校有19個學科領域進入ESI世界前1%,學科領域數(shù)量僅次于北京大學,與清華大學、上海交通大學并列國內(nèi)高校第2位,其中有14個學科領域進入前0.5%,2個學科領域進入前0.1%。在第四輪全國學科水平評估中,學校50個學科參評,A類學科數(shù)(A+、A、A-)14個。 5、浙江大學(211 985 雙一流) 浙江大學,簡稱“浙大”,坐落于“人間天堂”杭州。前身是1897年創(chuàng)建的求是書院,是中國人自己最早創(chuàng)辦的新式高等學校之一。1928年更名為國立浙江大學。中華民國時期,浙江大學在竺可楨老校長的帶領下,崛起為民國最高學府之一,被英國科學史家李約瑟譽為“東方劍橋”,迎來了浙大百年歷史中最輝煌的時期。 6、四川大學(211 985 雙一流) 四川大學是教育部直屬全國重點大學,是國家布局在中國西部的重點建設的高水平研究型綜合大學。2008年被國家科技部授予首批“國家技術轉移示范機構”,2009年成為首批獲得“全國企事業(yè)知識產(chǎn)權示范單位”稱號的4所高校之一,2012年被評為國家A類(優(yōu)秀)大學科技園,2016年,學校被批準成為國家首批“雙創(chuàng)”示范基地之一、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。 7、南京醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學,簡稱南醫(yī)大,學校位于中國歷史文化名城、六朝古都南京市,是中華人民共和國教育部、中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、江蘇省人民政府三方重點共建大學,教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。學校創(chuàng)建于1934年,時名江蘇省立醫(yī)政學院。1957年,由鎮(zhèn)江遷至南京,更名為南京醫(yī)學院。1962年,被列為全國六年制醫(yī)藥院校。1981年,學校被批準為博士、碩士學位授予單位。1993年,學校更名為南京醫(yī)科大學。 8、首都醫(yī)科大學 首都醫(yī)科大學建校于1960年,是北京市重點高等院校,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校,泌尿外科專家、兩院院士,全國人大常委會原副委員長吳階平教授為首任校長和終身名譽校長。2015年12月12日,北京市人民政府、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中華人民共和國教育部三方發(fā)文共同建設首都醫(yī)科大學。2005年,以首都醫(yī)科大學王曉民教授為首席科學家的項目“神經(jīng)變性病的機制和防治的基礎研究”獲得國家科技部制定和實施的國家重點基礎研究發(fā)展計劃(亦稱973計劃)批準立項,資助總經(jīng)費為3000萬元人民幣。 9、華中科技大學(211 985 雙一流) 華中科技大學是國家教育部直屬重點綜合性大學,由原華中理工大學、同濟醫(yī)科大學、武漢城市建設學院于2000年5月26日合并成立,是國家“211工程”重點建設和“985工程”建設高校之一,是首批“雙一流”建設高校。學校校園占地7000余畝,園內(nèi)樹木蔥蘢,碧草如茵,環(huán)境優(yōu)雅,景色秀麗,綠化覆蓋率72%,被譽為“森林式大學”。 10、山東大學(211 985 雙一流) 山東大學是一所歷史悠久、學科齊全、學術實力雄厚、辦學特色鮮明,在國內(nèi)外具有重要影響的教育部直屬重點綜合性大學,是世界一流大學建設高校(A類)。近年來山東大學實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,各項事業(yè)均達到了前所未有的高度。學校的綜合水平和辦學質量明顯提升,國際影響力顯著增強,目前有16個學科的學術影響力和貢獻能力進入ESI世界排名前1%,與30多個國家和地區(qū)的近170所學校簽署了校際合作協(xié)議。 11、中南大學(211 985 雙一流) 中南大學是教育部直屬全國重點大學、國家“211工程”首批重點建設高校、國家“985工程”部省重點共建高水平大學和國家“2011計劃”首批牽頭高校,2017年9月入選世界一流大學A類建設高校。學校先后被評為全國黨的建設和思想政治工作先進高校、全國精神文明建設工作先進單位、全國基層思想政治工作先進典型單位、全國文明單位。 12、南京大學(211 985 雙一流) 南京大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的金陵古都,是一所歷史悠久、聲譽卓著的百年名校。1994年,南京大學被確定為國家“211工程”重點支持的大學;1999年,南京大學進入國家“985工程”首批重點建設的高水平大學行列;2016年,南京大學入選首批國家級雙創(chuàng)示范基地;2017年,南京大學入選A類世界一流大學建設高校名單,15個學科入選世界一流學科建設名單。 13、中國醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學,簡稱中國醫(yī)大(CMU),位于國家歷史文化名城遼寧省沈陽市,是國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、教育部與遼寧省人民政府三方共建高校,是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”入選高校。學校有沈北、和平2個校區(qū),總占地面積152.02萬平方米,建筑面積為76.38萬平方米。設有32個院、系、部。在醫(yī)學、教育學、理學、工學、哲學和管理學等6個學科門類擁有學位授予權。 14、重慶醫(yī)科大學 重慶醫(yī)科大學,由中華人民共和國教育部、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會和重慶市人民政府共建,入選國家“111計劃”、中西部高校基礎能力建設工程、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃,為中國政府獎學金院校、來華留學示范基地暨來華留學“211”院校、國家重點支持建設的西部地區(qū)十四所大學之一。學校是國務院學位委員會批準的具有博士和碩士學位授予權的單位。2008年教育部、重慶市《部市戰(zhàn)略合作協(xié)議》確定學校為重點建設大學。 15、哈爾濱醫(yī)科大學 哈爾濱醫(yī)科大學創(chuàng)建于1926年,位于黑龍江哈爾濱,是中西部高;A能力建設工程重點建設高校之一、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃重點建設高校之一,是黑龍江省重點建設高水平大學、省部共建大學、黑龍江省高等醫(yī)學教育研究基地和臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校、中西部高;A能力建設工程重點建設高校、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃試點高校。 醫(yī)學專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢 隨著科學技術的突飛猛進,許多新技術、新材科和新藥(包括基因重組生物因子等)將有力地推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展。醫(yī)學模式已經(jīng)從生物學模式發(fā)展到生物——心理社會模式。初級醫(yī)療保健,即使全國人民得到良好的第一線醫(yī)療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。 從就業(yè)形式來看,醫(yī)學類的就業(yè)情況依然是最好的,對中國大學專業(yè)排行榜,教育部公布了44所直屬高校本?飘厴I(yè)生一次就業(yè)率的有關情況,各高?傮w一次就業(yè)率達到82%。 這44所高校按學科門類統(tǒng)計的就業(yè)落實率從高到低依次為: 醫(yī)學92.08%、教育學87.88%、理學85.54%、農(nóng)學84.75%、歷史學80.09%、哲學75.98%、經(jīng)濟學74.11%、文學74.05%、法學69.49。 從中可以直觀看出,醫(yī)學類學生的就業(yè)率,依然有所保障,但雖然在就業(yè)率高的同時,醫(yī)學類學生對未來自己職業(yè)的認同度卻在下降。據(jù)一項調查研究顯示,醫(yī)學生對醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)認同感從兩年前的38.5%的不滿意上升到58.4%,仍有半數(shù)醫(yī)學生對就業(yè)前景信心不足;在報酬方面,近30%的醫(yī)學生理想年薪期望值在“20萬以上”;在工作環(huán)境的選擇上,愿意畢業(yè)后去基層工作2年的醫(yī)學生比例從93.5%下降到57.3%。 跨入21世紀,隨著生命科學的迅猛發(fā)展以及基因工程、分子克隆和基因芯片等一系列分子生物學技術應用的不斷深入和完善,同時也隨著人類基因組計劃的完成和蛋白質組計劃的啟動以及人們對自身保健意識的提高及對生活水平需求的日益增長,現(xiàn)代醫(yī)學模式已發(fā)生了根本性的改變。 同時隨著現(xiàn)代醫(yī)學模式的轉變和醫(yī)療需求的變化,醫(yī)療質量已涉及工作效率、費用控制、服務態(tài)度等多方面,成為醫(yī)務人員素質、技術服務水平、設施環(huán)境條件、醫(yī)療費用高低、管理水平的綜合體現(xiàn)。現(xiàn)代化醫(yī)院的質量管理是突破單純醫(yī)療技術和生物醫(yī)學效應的質控,而成為與經(jīng)營管理、科技管理、醫(yī)療業(yè)務管理有機結合的全方位質量管理,從而使質量管理提高到醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略。
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