“做了15年老師我想告訴大家，這個(gè)時(shí)代寒門再難出貴子！”近日，一名教師在網(wǎng)上發(fā)帖稱，現(xiàn)在成績(jī)好的孩子越來越偏向富裕家庭，在網(wǎng)上引起熱議。截至8月7日，該帖在天涯論壇點(diǎn)擊率已經(jīng)達(dá)到40多萬次，還有不少網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。

　　農(nóng)村娃要付出更多

　　發(fā)帖網(wǎng)友linyang222是一所中學(xué)的老師，他稱，近兩年學(xué)校里的中高考狀元，基本家里條件都很好。上個(gè)月中考結(jié)束，學(xué)校有5個(gè)孩子上了重點(diǎn)線。他們都來自開跑車、住別墅的家庭。這個(gè)月，這幾位學(xué)生的家長(zhǎng)們還商議送孩子去澳洲參加夏令營(yíng)。

　　“反觀我們小時(shí)候，讀書成績(jī)和家庭條件基本成反比。班上同學(xué)讀書好的，家里都很窮�！眑inyang222感慨，“現(xiàn)在的尖子生，父母都舍得花錢，送各種培訓(xùn)班，甚至請(qǐng)私人家教，成績(jī)都是錢堆出來的。”

　　不出20年，教育的差別越來越大，窮人的孩子要想成績(jī)好，光能吃苦是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。linyang222直言，“寒門學(xué)子輸在了教育起跑線上�！�

　　他的觀點(diǎn)獲得了眾多網(wǎng)友的支持。有網(wǎng)友跟帖說：“良好的教育確實(shí)需要大量金錢，胎教要錢，早教班要錢，各種興趣班要錢。”“現(xiàn)在小升初考試比拼的不是學(xué)科成績(jī)，而是奧數(shù)和英語。這兩門就得家長(zhǎng)去砸錢上培訓(xùn)班�！�

　　“我絕對(duì)相信窮人家的孩子也能夠出高考狀元，能夠上名校，但是他們所付出的精力，所吃的苦頭，真的比家境優(yōu)越的孩子要多得多。”網(wǎng)友“青青木瓜香”說。

　　農(nóng)村尖子=城里差生？

　　7日下午，記者在華中科技大學(xué)見到雷磊時(shí)，他剛從廣州回到武漢，還在為一份理想的工作而努力。三天前，他在南方某報(bào)發(fā)了一篇講述自己上大學(xué)經(jīng)歷的稿子——《走到只剩我一個(gè)》。這兩天，他接到了好幾個(gè)電話和郵件。這些素不相識(shí)的人輾轉(zhuǎn)聯(lián)系到他，只是為了跟他說一句，“看了你的稿子我們感同身受。”

　　雷磊的經(jīng)歷是眾多農(nóng)村大學(xué)生的縮影。他出生在陜西平利縣一座村莊，2006年，第一次參加高考就過了一本線，但他想上一個(gè)更好的大學(xué)，選擇復(fù)讀。一年后，他以全縣第五的成績(jī)考上了華中科技大學(xué)。

　　但一進(jìn)校他就受到了巨大打擊。同班一名女生畢業(yè)于西北工業(yè)大學(xué)附中。從她的口中他得知，那所學(xué)校一本上線率竟達(dá)97%�！拔业某煽�(jī)太差了，只能上這所學(xué)校�！�

　　“農(nóng)村的基礎(chǔ)教育太差了�！崩桌谡f。小學(xué)時(shí)，他就要走7公里山路去上課，每天天沒亮就打著火把出發(fā)了，很多學(xué)生到學(xué)校就打瞌睡。

　　他們鄰近的兩個(gè)鎮(zhèn)每年適齡學(xué)生近千，只有五六個(gè)人能考進(jìn)縣中。而有時(shí)候，全縣一年都沒有一個(gè)人能考進(jìn)全國(guó)排名前十的大學(xué)�！皫茁蕩缀醺I彩票差不多了�！崩桌谧猿罢f。他是全村第一個(gè)大學(xué)生，也是全鄉(xiāng)有史以來考上最好大學(xué)的學(xué)生。

　　上大學(xué)必備N個(gè)條件

　　“農(nóng)村學(xué)生在起點(diǎn)上就輸了�！崩桌谡f。“差距在中小學(xué)就埋下了�！�

　　農(nóng)村學(xué)校待遇差，沒有老師愿意去。像他所在的八仙中學(xué)，大部分老師都是中專畢業(yè)，畢業(yè)于陜西師范的老師一個(gè)都沒有。

　　雷磊總結(jié)說，在農(nóng)村想考上一個(gè)好大學(xué)，必須具備N個(gè)條件：首先你得生在一個(gè)殷實(shí)之家，可以供得起你上學(xué)的花費(fèi)；其次你的父母要有很強(qiáng)的意愿培養(yǎng)你成才；而且你得在高中之前就認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，一門心思學(xué)習(xí)；最后，你還得有個(gè)聰明的腦子�！耙瑫r(shí)具備所有條件，你才有可能在那種環(huán)境下考上一二本的院校，差一個(gè)都不行�！�

　　由于讀書難，考上大學(xué)的可能性又小，現(xiàn)在農(nóng)村的讀書無用論越來越抬頭。很多家長(zhǎng)不愿意讓孩子去讀書了。10年前，雷磊家是村里第一個(gè)蓋起小樓房的。但為了供雷磊和妹妹讀書，到現(xiàn)在房子都沒裝修，而村里其他人家早蓋好樓了。雷磊說，“很多親戚都不相信我畢業(yè)后能找到一份好工作。他們說上大學(xué)的投入和產(chǎn)出不成正比，劃不來�！�

　　拿什么和他們競(jìng)爭(zhēng)？

　　北大湖北招生組負(fù)責(zé)人朱懷球7日向記者證實(shí)，近幾年，他接觸到進(jìn)入北大的湖北考生，絕大部分家境殷實(shí)。

　　20年前“寒門出貴子”，20年后“寒門難出貴子”，造成這種轉(zhuǎn)變的原因是什么？對(duì)此，朱懷球表示，“保送、加分、自招等高考政策疊加了優(yōu)越家庭的優(yōu)勢(shì)，寒門子弟拿什么和他們競(jìng)爭(zhēng)？”

　　暑假期間，武漢市學(xué)科帶頭人、武漢市25中老師林曉紅和同事一起進(jìn)行了家訪。她發(fā)現(xiàn)，在家庭清貧的學(xué)生家里，除了課本外，幾乎沒有什么課外書籍，孩子閱讀面比較窄。他們的父母通常忙于生計(jì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)鮮有問津。而現(xiàn)在社會(huì)對(duì)人才的要求越來越高，不僅僅看考試成績(jī)，綜合素質(zhì)愈發(fā)重要。

　　武大政治與公共管理學(xué)院副教授尚重生稱，“寒門再難出貴子”的現(xiàn)象是客觀存在的。首先，高考的題目對(duì)農(nóng)村孩子不利，比如考試中出現(xiàn)的一些網(wǎng)絡(luò)語言，農(nóng)村孩子可能沒接觸過；其次，“寒門學(xué)子”大多信息面狹隘、社會(huì)關(guān)系匱乏。尚重生表示擔(dān)憂。他說，寒門子弟成功要付出更多的努力，應(yīng)該更懂事，不能自暴自棄。