張家界“最牛鄉(xiāng)村學�！保何淞暝炊�中

座落于張家界武陵源景區(qū)的武陵源二中新校舍，頗具土家民族房屋風格，加上春季來臨，矗立在紅、粉、黃等各色的花兒中間，看上去像一道靚麗的風景線！日前，該學校的照片在網(wǎng)上出現(xiàn)后，令萬千網(wǎng)友驚呼比去年網(wǎng)上熱傳的“中國最美希望小學”還“驚艷”，其耗資4000余萬的投資也引起一定的爭議。
　　
　　網(wǎng)友：張家界“最牛鄉(xiāng)村學�！彼苿e墅
　　
　　3月30日晚上，網(wǎng)友“捷安特候補”在張家界公眾論壇發(fā)表了篇題為《中國最牛鄉(xiāng)村學校》的帖子，附帶兩張照片。幾棟極具民族特色的房子，白墻黑瓦，依稀還能看到上面掛著有“小學部”、“綜合樓”等字樣，樓房看上去非常新，校舍旁邊還有盛開的油菜花、桃花、紫羅蘭等。
　　
　　該帖隨后被轉(zhuǎn)載到紅網(wǎng)論壇上，有網(wǎng)友跟帖指出是建在張家界武陵源區(qū)中湖鄉(xiāng)的武陵源二中（原中湖中學），同時稱贊該學校建筑很有特色、非常漂亮，在這個學校上學是一種幸福，說明政府很重視教育投入，比建設(shè)豪華辦公樓要強多了。
　　
　　不過，也有個別網(wǎng)友提出質(zhì)疑，稱聽說該學校耗資4000來萬元，有點奢侈，并舉例說湖北三峽希望小學耗資350萬都有人說像別墅，可以建17個小學，而像這個學校耗資4000萬，按通常標準能建200個希望小學了，太有錢了。
　　
　　回應(yīng)：政府重視教育，錢是用到正道上
　　
　　3月31日下午，瀟湘晨報記者采訪了該學校的一位張姓老師。據(jù)介紹，這個學校是初中小學幼兒園在一起的，去年底建成，目前學校一共有1600多人。此前小學部在比較破舊的地方待了4年了，現(xiàn)在操場還在建，新校舍很漂亮。學生24小時有熱水，用的是太陽能等新型清潔能源，政府將錢用在建學校上是用到正道上了。
　　
　　張家界武陵源區(qū)教育局一位鄧姓工作人員介紹說，校舍總投資4000多萬，原因是此前該學校條件比較差。政府部門高瞻遠矚，重視教育發(fā)展，多投入點也沒什么的，50年不會落后。平衡教育資源，這個學校是供天子山鎮(zhèn)和中湖鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)使用的，因為兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口有兩萬多人。

盡管所謂的“中國最牛鄉(xiāng)村學校”并非一所學校，而是中學和小學的合體，該學校也并非僅供一地學生所用，而是兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共用，但是洋洋4000萬的造價，還是顯得卓爾不群，在中國的同類學校中一騎絕塵。即便從外觀看，也顯得超凡脫俗，美輪美奐，蔚為壯觀。
　　
　　然而，面對這樣的學校，一些人頗有微詞，各種論調(diào)都有。由此筆者想起了去年被媒體披露的“中國最美麗的希望小學”——中國海外三峽希望小學的遭遇，由于該希望小學花費350萬，是建17所普通小學的花費。于是有人質(zhì)疑，“我們不能不砌那么豪華嗎？我們是來讀書的。”還有人稱：為什么不建17所“普通”希望小學？
　　
　　當然，與最美希望小學由捐資所建不同，這所最牛鄉(xiāng)村學校是由政府投資，在筆者看來，越是政府投資，越能彰顯權(quán)力美學，這種權(quán)力美學有別于傳統(tǒng)意義上的權(quán)力美學，它將權(quán)力倫理融入華麗的建筑敘事之中，讓人能讀出權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，它追求的不是炫耀，不是夸張，也不是自我歡愉和自我消費，而是一種深刻的責任和義務(wù)。
　　
　　簡言之，此時，權(quán)力不是為我所用，而是為公所用。其實，興建最牛鄉(xiāng)村學校的初衷即便有權(quán)力審美的意味，也因其重視教育這個歸宿而顯得可貴。
　　
　　校舍是用來干什么的？最基本的底線當然是要保證孩子的安全，沒有安全，遑論其他。一個豆腐渣工程，外表再美輪美奐，如果敗絮其中，不能保障孩子的安全，這樣的校舍有什么用？這樣的校舍越光鮮，越是罪過。
　　
　　事實上，有過農(nóng)村生活經(jīng)歷的人都知道，小學的校舍往往是最破敗不堪的，所謂的“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切”，在現(xiàn)實面前，其實許多時候是更像是一種輕佻的套話，因為連最基本的校舍都無法保證，遑論其他。
　　
　　據(jù)稱，在日本，學校是第一避難所——所有的房子都可以倒，學校的房子不能倒。有報道稱，如果你現(xiàn)在到日本鄉(xiāng)間去旅行，會看到那里最好的房舍是學校，有些還是明治時代留下的。有個細節(jié)是，為了加固校舍，把錢花在刀刃上，日本一些地方把建政府大樓的錢用在堅固校舍上。學校應(yīng)該成為最安全最堅固的地方，這應(yīng)是人類的文明倫理，也應(yīng)該是執(zhí)政者的良知底線。
　　
　　日前，筆者看到一則典故：1930年代，攝影師孫明經(jīng)在西康省考察時發(fā)現(xiàn)，當?shù)氐膶W校校舍大都寬敞明亮，學生衣著整齊，令人耳目一新。而一些縣政府卻破爛不堪。好奇的孫明經(jīng)就問一位縣長：“為什么縣政府的房子總是不如學校？”縣長回答：“劉主席（劉文輝，時為西康省主席）說了，如果縣政府的房子比學校好，縣長就地正法！”

　　這雖然是一則久遠的往事，但至今讓來讓人砰然心動，并感喟不已。按照最基本的權(quán)力倫理，公務(wù)員的辦公大樓起碼應(yīng)遜于當?shù)氐男Ｉ�，但反觀當下，有哪些地方的辦公大樓能夠讓當?shù)匦Ｉ嵬�其項背？我們看到的是，最豪華的往往是政府辦公大樓，最破落的往往是學校。
　　
　　也許有一天，中國最豪華、最牛的建筑是學校，所有的學校都豪華、都外美內(nèi)秀，都充盈著華麗而有底蘊的精神氣質(zhì)，都氤氳著以人為本的設(shè)計理念，那才真正是學生之幸，國家之福。因此，“最牛鄉(xiāng)村學�！弊屓烁械綔嘏�。